Idea 57 de 1000 ideas de tesis: ¿Cuáles son los discursos que se encuentran en el salón de clases de Matemáticas?

Siguiendo con nuestro tema de analizar el discurso en la clase de Matemáticas, este tema de tesis 57 centra su atención en indagar las cuestiones subyacentes que se encuentran en un diálogo. Y es que en nuestros diálogos se encuentran un conjunto de palabras que denotan una relación con diversos tipos de ideas.
Tema de tesis 57: Análisis del discurso en el salón de clases de Matemáticas

Herbel-Eisenmann & Wagner (2010) presentan resultados de sus análisis de diálogos en la que muestran conjuntos de palabras que se repiten en el discurso Matemático dentro del aula mencionados por el profesor. Algunas de estas palabras están relacionadas con cuestiones de poder.

A través de un análisis; de las entrevistas o diálogos que los autores observan, en los que se incluye un análisis por frecuencias, los autores clasifican sus hallazgos en cuatro categorías, que les sirven para ver las estructuras que subyacen a los diálogos analizados. Éstas categorías son: autoridad personal, discurso como autoridad, discurso inevitable y latitud personal.

Este estudio nos muestra que a partir del análisis de diálogos podemos construir herramientas para categorizar y descubrir, en este caso estructuras relacionadas al poder, cuestiones subyacentes a los diálogos. Construyendo así nuevos marcos de referencia teórica - metodológica para estudios futuros que puedan ahondar en el análisis del discurso matemático y su relación con situaciones de poder.

Puesto que tenemos varios idiomas, varios profesores, varios niveles educativos, este tema de tesis nos brinda oportunidades para que se concreten en nuestro trabajo de tesis. Mi recomendación es que concretes este tema en situaciones particulares y que busques herramientas en la lingüística aplicada.

Si te interesa concretar esta idea a tu caso particular. Es recomendable tomar en cuenta diversos aspectos, tanto personales como profesionales, para que de allí se concrete en un protocolo de tesis y/o en un anteproyecto y finalmente terminar tu trabajo de tesis. Para acompañarte en todo este proceso de investigación te invito a visitar nuestra sección cursos para tesistas, donde encontrarás más de 100 cursos para que tu proceso de tesis sea lo mejor de lo mejor. Atrévete a encaminar tu trabajo de investigación hacia la originalidad y alto impacto.

Si te interesa este tema te recomiendo lo siguiente:
1. Tener interés por el análisis del discurso.
2. Tener interés por el análisis del discurso en el aula de Matemáticas en algún nivel educativo.
3. Analizar los diálogos y las entrevistas para buscar las categorías.
4. Presentar las categorías
5. Compartir tus hallazgos.
6. Disfrutar el proceso de investigación.

Te recomiendo las siguientes lecturas.

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