Existen muchos artículos o libros que hablan de los temas
que les voy a escribir durante los próximos sábados. Empezando por cómo hacer
una “buena” pregunta de investigación.
Sin embargo, lo que les quiero escribir aquí son tips desde un punto de vista experiencial…tal vez mi experiencia no es la más apropiada para el tipo de investigación que tu haces, sin embargo solamente puedo hablar de lo que me ha tocado vivir a lo largo de alrededor de 10 años de trabajar en la investigación educativa en proyectos tanto cuantitativos como cualitativos, mayormente desde una metodología de investigación acción participativa aunque no exclusivamente.
 |
| Cómo hacer una buena pregunta de investigación |
Sin embargo, lo que les quiero escribir aquí son tips desde un punto de vista experiencial…tal vez mi experiencia no es la más apropiada para el tipo de investigación que tu haces, sin embargo solamente puedo hablar de lo que me ha tocado vivir a lo largo de alrededor de 10 años de trabajar en la investigación educativa en proyectos tanto cuantitativos como cualitativos, mayormente desde una metodología de investigación acción participativa aunque no exclusivamente.
Hay ciertos elementos de los que los investigadores de
distintos países mencionan que debe tener una pregunta de investigación. Entre
dichos elementos están:
- · Especificidad
- · Relevancia
- · Claridad
- · Consistencia
Yo agrego:
- · Alcanzable
- · Real
- · Guía
Trataré de aclarar a que se refieren los investigadores con
los requisitos anteriores, sin ser redundante.
Es sumamente importante que la pregunta de investigación no
quiera abarcar el problema a tratar en su totalidad ya que es imposible en un
periodo de tiempo de 1, 2 o 4 años poder hacer una investigación seria abordando
el tema en su complitud. Lo mismo aplica para una vida en la investigación, por
más que uno investigue siempre más o menos el mismo tema, la ciencia y el
conocimiento tanto persona como de la investigación va avanzando, por lo que es
necesario siempre tener la sencillez de hacer una investigación de algo
humanamente posible, y por lo tanto real, alcanzable y específico. La
especificidad debe incluir el tema en particular a estudiar, con un contexto
específico y aunque no este implícito, debe incluir un tiempo determinado.
El tema de la relevancia a mi me parece fundamental, porque
si lo que se estudia no tiene significancia y por tanto relevancia tanto para
uno mismo como investigador como para el grupo con el que se trabaja o la
ciencia misma, entonces qué caso tiene hacer investigación. Desde la
investigación acción participativa con comunidades indígenas, que es el tema
que más trabajo, sin relevancia para la gente con la que trabajo, para mi, para
la comunidad, mi trabajo no tiene sentido, no vale la pena ni siquiera
iniciarlo.
Claridad, parece tan sencillo como suena, pero en realidad
lograr la claridad es muy complejo. Normalmente uno escribe para si mismo,
expresando lo que tiene en la mente, por lo que si a uno mismo nos es claro lo
que escribimos a veces creemos que es claro para todos. Si hacemos el ejercicio
de leerle la pregunta de investigación a una persona, nos daremos cuento si eso
que en nuestra mente es taaan claro, resulta ser claro para los demás, para
nuestros lectores. Este ejercicio de compartir los escritos a nuestros amigos o
compañeros es un GRAN ejercicio que recomiendo siempre incluso antes de
entregar una tarea sencilla o un abstract para una clase. Por eso nunca hay que
olvidarnos de esos amigos que nos apoyan o amigos que al igual que nosotros están
en proceso de investigación y requieren de alguien como tu que los lea.
Muy de la mano de la claridad, está la consistencia. Ya que
lo consistente o lo sencillo muchas veces es más claro que lo complejo. cada
vez que veas una pregunta de investigación del tamaño de un párrafo de 5
líneas, has un esfuerzo de reducirlo y redúcelo y redúcelo y reescribelo hasta
que quede lo más sencillo, claro y consistente posible, claro, sin quitar lo
sustancial.
Por último la pregunta de investigación es como un objetivo
de un proyecto o de una clase, ayuda a guiarnos a elegir el tipo de metodología
de investigación, el tipo de perspectiva o filosofía y el marco teórico. La
pregunta de investigación es tu mejor guía para poder saber cuáles teorías o
artículos leer y cuales no. Que metodologías de investigación concuerdan con la
forma en que la pregunta está redactada. Y que tipo de aproximación o
perspectiva tiene el investigador al desarrollar dicha pregunta.
Espero estos tips te ayuden. Recuerda que es un proceso de
aprendizaje personal y en conjunto (con tu supervisor o equipo de trabajo), que
no te detenga el hacer muchos borradores, el escribir las preguntas más de 20
veces. Todo es para madurar y solidificar tu proceso de aprendizaje!!!
DISFRUTALO!!! Cualquier cosa me puedes contactar en athie.mj@gmail.com
Es importante que recibas un acompañamiento certero para que tu proceso de investigación por tesis sea lo mejor de lo mejor y yo, Xaab Nop Vargas Vásquez, editor de 1000 Ideas de tesis, puedo ser tu mentor y guía, te invito a revisar mi lista de servicios personalizados, estoy seguro que en mi persona encontrarás las herramientas necesarias y suficientes para que la tesis no sea un dolor de cabeza para ti. Atrévete a encaminar tu trabajo de investigación hacia la originalidad y alto impacto.
Es importante que recibas un acompañamiento certero para que tu proceso de investigación por tesis sea lo mejor de lo mejor y yo, Xaab Nop Vargas Vásquez, editor de 1000 Ideas de tesis, puedo ser tu mentor y guía, te invito a revisar mi lista de servicios personalizados, estoy seguro que en mi persona encontrarás las herramientas necesarias y suficientes para que la tesis no sea un dolor de cabeza para ti. Atrévete a encaminar tu trabajo de investigación hacia la originalidad y alto impacto.
